ประสิทธิภาพของชุดการสอนภาคปฏิบัติเรื่องการสร้างสถานการณ์จำลอง จริยา เนียนเฉลย,บรรจบ อรชรและควรรบ อู่มาลา.
By: จริยา เนียนเฉลย
Contributor(s): บรรจบ อรชร | ควรรบ อู่มาลา
Material type: 
ArticleSubject(s): เครื่องยนต์สันดาบภายใน -- ระบบเชื้อเพลิง
In:
ครุศาสตร์อุตสาหกรรม 2 (พฤศจิกายน 2541-เมษายน 2542) 73-83.Summary: วิจัยในเรื่องนี้จะมีนักศึกษาแผนกช่างยนต์ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 3 เทคนิคอุทัยธานีจำนวน 30 คนได้ทำการทดลองเกี่ยวกับเรื่องประสิทธิภาพของชุดการสอนภาคปฏิบัติเรื่องการสร้างสถานการณ์จำลองระบบฉีดน้ำมันเชื้อเพลิงอิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งผลการศึกษาพบว่าประสิทธิภาพของการสอนด้วยชุดการสอนภาคปฏิบัติที่สร้างขึ้นมีค่าสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 ส่วนประสิทธิภาพของวิธีการสอนตามปกติมีเกณฑ์ต่ำกว่ากำหนดไว้คือ 80/80.
No physical items for this record
วิจัยในเรื่องนี้จะมีนักศึกษาแผนกช่างยนต์ระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 3 เทคนิคอุทัยธานีจำนวน 30 คนได้ทำการทดลองเกี่ยวกับเรื่องประสิทธิภาพของชุดการสอนภาคปฏิบัติเรื่องการสร้างสถานการณ์จำลองระบบฉีดน้ำมันเชื้อเพลิงอิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งผลการศึกษาพบว่าประสิทธิภาพของการสอนด้วยชุดการสอนภาคปฏิบัติที่สร้างขึ้นมีค่าสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนดไว้คือ 80/80 ส่วนประสิทธิภาพของวิธีการสอนตามปกติมีเกณฑ์ต่ำกว่ากำหนดไว้คือ 80/80.
There are no comments on this title.