กรณีศึกษาความเข้าใจและการปฎิบัติของครูวิทยาศาสตร์ในการจัดการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ A Case Study of Science Teachers' Understanding and Practice of Inquiry-Based Instruction / จีระวรรณ เกษสิงห์ และ วรรณทิพา รอดแรงค้า
By: จีระวรรณ เกษสิงห์ และ วรรณทิพา รอดแรงค้า
Material type: 
ArticleSubject(s): การจัดการเรียนการสอนแบบสืบเสาะหาความรู้ | ครูวิทยาศาสตร์
In:
วิทยาสารเกษตรศาสตร์ 1-16 31, 1 (ม.ค.-เม.ย.) 2553
No physical items for this record
There are no comments on this title.