ดวงเดือน แสงเมือง
การเปรียบเทียบทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรี ระหว่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็ยฐาน กับการจัดการเรียนรู้ตามคู่มือของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) / ดวงเดือน แสงเมือง
ทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์--การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน
การเปรียบเทียบทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 วิทยาลัยนาฏศิลปสุพรรณบุรี ระหว่างการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็ยฐาน กับการจัดการเรียนรู้ตามคู่มือของสถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) / ดวงเดือน แสงเมือง
ทักษะการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์--การจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน
