000			02495 ab a2200169 4500
001			vtls000007540
003			MTX
008			021120 2545 f 0 0eng
035			_a0010-30060
039		9	_a201208301705 _bVLOAD _y200912141854 _zVLOAD
100			_aฉัตรนภา พรหมมา. _94965
245			_aการวิจัยเพื่อท้องถิ่น : _bบทบาทสถานศึกษาเพื่อพัฒนาเชิงรุก _c/ ฉัตรนภา พรหมมา.
520			_aสถานศึกษาเป็นองค์ประกอบที่หลอมรวมอยู่ในภาพของความเป็นชุมชน ดังนั้นบทบาทของสถานศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติในการเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชนโดยใช้การศึกษาค้นคว้าวิจัยเป็นเครื่องมือในการพัฒนางาน จึงมีแนวทางที่ควรดำเนินการดังนี้ 1. การศึกษาเชิงประเมินสภาวะพื้นฐานของชุมชน 2. การศึกษากระบวนการของชุมชน 3. การศึกษารูปแบบความร่วมมือระหว่างโรงเรียนกับชุมชน สถาบันการศึกษาจำเป็นต้องปฏิบัติงานด้วยความสามารถ ความฉลาดและรอบรู้อย่างเต็มศักยภาพด้วยความจริงใจ และตั้งใจ จริงใจในการที่จะประสานความร่วมมือกับทุกฝ่ายบนพื้นฐานของการยอมรับในคุณค่าและความสำคัญในศักยภาพของทุกคน
650			_aสถานศึกษา. _939700
650			_aการพัฒนาการศึกษา. _9826
773			_tวิชาการสถาบันราชภัฏอุตรดิตถ์ _g1,1 (สิงหาคม 2545-มกราคม 2546) 27-32.
999			_c7538 _d7538