บทบาทของครูจะต้องเนไปตามแนวทางการจัดการศึกษาของพ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติที่มุ่งเน้นให้ความสำคัญกับผู้เรียนภายใต้แนวคิดว่า ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถและศักยภาพในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ หรือผู้เรียนเป้นสำคัญ ดังนั้นกระบวนการจัดการเรียนการสอนต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตนเองได้ตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ต้องจัดให้สอดคล้องกับความถนัด ความสนใจ เน้นให้มีการฝึกฝนทักษะ กระบวนการคิดและเป็นการเรียนรู้ที่บูรณาการกับชีวิตจริง บทบาทของครูจะไม่ใช่ผู้ถ่ายทอดความรู้หรือสอนหนังสืออีกต่อไป แต่จะต้องเป็นบทบาทในการสอนคนให้เป็นคนสมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ถึงพร้อมด้วยความรู้ คุณธรรม และจริยธรรม เมื่อเป็นเช่นนี้ครูจะต้องมีบทบาทในลักษณะต่างๆ ดังนี้ คือ เป็นนักวิชาการ นักเทคโนโลยีทางการศึกษา นักจิตวิทยา นักฝึกอบรม นักส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม นักประสานงาน และนักประเมินผล