การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อเสริมาสร้างกระบวนการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น / พรรณทิพย์ แสงสุขเอี่ยมและคณะ.
By: พรรณทิพย์ แสงสุขเอี่ยม
Material type: 
ArticleSubject(s): วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน | วิทยาศาสตร์ -- การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) -- วิจัย
In:
ครุสาร 4,5 (2545) 41-45.Summary: เนื่องจากความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงไปมาก ทำให้จำเป็นที่จะต้องพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนให้มีกระบวนการคิดที่สามารถวิเคราะห์และมีเหตุผลให้ทันกับความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จึงได้ทำการวิจัยยเกี่ยวกับรูปแบบการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และทดลองใช้รูปแบบการเรียนการสอน โดยใช้กลุ่มตัวอย่างจากครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ชั้น ม.3 และนักเรียนชั้น ม.3 จากโรงเรียนในสังกัดกรมสามัญศึกษาในเขตกรุงเทพและนครปฐม ใช้แบบประเมินและแบบทดสอบเป็นเครื่องมือในการวิจัย
No physical items for this record
เนื่องจากความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเปลี่ยนแปลงไปมาก ทำให้จำเป็นที่จะต้องพัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียนให้มีกระบวนการคิดที่สามารถวิเคราะห์และมีเหตุผลให้ทันกับความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี จึงได้ทำการวิจัยยเกี่ยวกับรูปแบบการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์สำหรับนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น เพื่อเสริมสร้างกระบวนการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และทดลองใช้รูปแบบการเรียนการสอน โดยใช้กลุ่มตัวอย่างจากครูผู้สอนวิทยาศาสตร์ชั้น ม.3 และนักเรียนชั้น ม.3 จากโรงเรียนในสังกัดกรมสามัญศึกษาในเขตกรุงเทพและนครปฐม ใช้แบบประเมินและแบบทดสอบเป็นเครื่องมือในการวิจัย
There are no comments on this title.