การใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนในอำเภอปากท่อ จังหวัดราชบุรี/ สุพล แย้มเกษร
By: สุพล แย้มเกษร
Material type: TextPublisher: ราชบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง, Description: 123หน้า : ตารางSubject(s): มหาวิทยาลัยราชภัฎหมู่บ้านจอมบึง -- วิจัยDDC classification: 371.201 Call number: 371.201 ส829ก Dissertation note: การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการใช้ธรรมาภิบาลในการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนและเพื่อเปรียบเทียบการบริหารโรงเรียนตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนอำเภอปากท่อ จังหวัดราชบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนในโรงเรียนประถมศึกษาในอำเภอปากท่อ จังหวัดราชบุรี จำนวน 43 โรงเรียน ในปีการศึกษา 2554 จำนวน 181คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประเมินค่า สถิติที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและเปรียบเทียบการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารใช้การทดสอบค่า t (t-test) ผลการวิจัยพบว่า ระดับการใช้หลักธรรมาภิบาล ในการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้านโดยหลักนิติธรรมอยู่ในลำดับแรก รองลงมา คือ หลักความรับผิดชอบ หลักความคุ้มค่า หลักคุรธรรม และหลักความมีส่วนร่วม ส่วนหลักความโปร่งใสอยู่ในลำดับสุดท้ายและการเปรียบเทียบการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนจำแนกตามเพศ พบว่า ในภาพรวมไม่แตกต่างกัน และเมื่อพิจารณาเป็นรายหลัก พบว่า หลักความคุ้มค่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05วิทยานิพนธ์ (ค.ม.) มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง,2554.
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการใช้ธรรมาภิบาลในการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนและเพื่อเปรียบเทียบการบริหารโรงเรียนตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารโรงเรียนอำเภอปากท่อ จังหวัดราชบุรี กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนในโรงเรียนประถมศึกษาในอำเภอปากท่อ จังหวัดราชบุรี จำนวน 43 โรงเรียน ในปีการศึกษา 2554 จำนวน 181คน เครื่องมือที่ใช้ประกอบด้วย แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประเมินค่า สถิติที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐานและเปรียบเทียบการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารใช้การทดสอบค่า t (t-test) ผลการวิจัยพบว่า ระดับการใช้หลักธรรมาภิบาล ในการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้านโดยหลักนิติธรรมอยู่ในลำดับแรก รองลงมา คือ หลักความรับผิดชอบ หลักความคุ้มค่า หลักคุรธรรม และหลักความมีส่วนร่วม ส่วนหลักความโปร่งใสอยู่ในลำดับสุดท้ายและการเปรียบเทียบการใช้หลักธรรมาภิบาลในการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนจำแนกตามเพศ พบว่า ในภาพรวมไม่แตกต่างกัน และเมื่อพิจารณาเป็นรายหลัก พบว่า หลักความคุ้มค่า มีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05
Y2012 M11
There are no comments on this title.