สุรศักดิ์ หลานมาลา.
การจัดการพฤติกรรมบางประการของนักเรียนในห้องเรียน
/ สุรศักดิ์ หลานมาลา.
เด็กนักเรียนบางคนมีพฤติกรรมในห้องเรียนที่ไม่ปกติ หรือมีอาการที่เรียกว่า ความเอาใจใส่บกพร่องและอยู่ไม่สุข หรืออาการ ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) อาการที่เด็กแสดงออกมาแต่ละคนจะแตกต่างกัน เช่น เชื่องช้า อยู่เงียบๆ ตาเหม่อ บางคนเสียงดัง ทำอะไรไม่ยั้งคิด พฤติกรรมเหล่านี้มักนำไปสู่ปัญหาในการเรียนและปัญหาสุขภาพสมอง ซึ่งเป็นปัญหาต่อครูและเพื่อนร่วมชั้นมาก ดังนั้นครูควรมีการสอนที่สามารถจะแก้ปัญหาได้ คือ 1. นักเรียน ADHD อาจจะมีปัญหาไม่เข้าใจภาษาที่ใช้ในการสอนบางคำ ครูต้องช่วยให้เข้าใจ 2. ครูควรใช้วิธีสออน 4 ขั้นตอนคือ ครูพูด สอนทักษะทางสังคม ปรับระดับการสนับสนุน และ มีการสนับสนุนการสอน 3. สอนทั้งเนื้อหาและยุทธศาสตร์ในการเรียนรู้.
เด็กที่เป็นปัญหา.