TY  - SER
AU  - มรรคณา คาระวะ
TI  - ผลการสอนด้วยวิธี เอส คิว โฟว์ อาร์ ร่วมกับผังกราฟิกที่มีต่อความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์ และเจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
KW  - ผลการสอนด้วยวิธี เอส คิว โฟว์ อาร์
KW  - ร่วมกับผังกราฟิก
KW  - ความสามารถในการอ่านเชิงวิเคราะห์
KW  - เจตคติต่อการเรียนวิชาภาษาไทย
UR  - https://journal.mcru.ac.th/multim/pdf/02/Article Online 34258.pdf
ER  -