มูนีเร๊าะ ผดุง <br/><br/>
สภาพการจัดประสบการณ์เรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัยที่ใช้ ภาษาไทยเป็นภาษาที่สอง และแนวทางในการพัฒนาสื่อประสมสองภาษา กรณีศึกษาจังหวัดนราธิวาส 
/ มูนีเร๊าะ ผดุง 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>การจัดประสบการณ์เรียนรู้<br/>เด็กปฐมวัย<br/>การเรียนรู้ภาษาที่สอง<br/>สื่อประสม<br/>สื่อสองภาษา