พิชญาภา ยวงสร้อย

การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบผสมผสานเพื่อส่งเสริมทักษะการแก้ปัญหาด้วยหลักอริยสัจในการทำโครงงานสำหรับนักศึกษาปริญญาตรี / พิชญาภา ยวงสร้อย


การเรียนการสอนแบบผสมผสาน
การเรียนรู้แบบโครงงาน
หลักอริยสัจ