อดิศร เนาวนนท์. <br/><br/>
รูปแบบของกระบวนการเรียนการสอน 
/ อดิศร เนาวนนท์. 
<br/><br/> ทำไมนักเรียนบาางคนที่เรียนในห้องเรียนหนึ่งจึงเรียนรู้ได้มากกว่านักเรียนคนอื่นในห้องเรียนเดียวกันหรือห้องเรียนอื่น  การพิจารณาหาคำตอบดังกล่าวอาจพิจารณาได้จากองค์ประกอบของรูปแบบของกระบวนการเรียนการสอน ซึ่งเป็นการมองรูปแบบของกระบวนการเรียนการสอนในแง่มุมทฤษฎีเชิงระบบ  ดังต่อไปนี้  1.บริบท 2.ตัวป้อน 3.กระบวนการในห้องเรียน 4.ผลผลิต. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>การเรียนรู้.<br/>การเรียน.<br/>การสอน.