เด็กไทยยังมีปัญหาในการรักการอ่าน ซึ่งมีสาเหตุหลายประการ เช่น เด็กไทยส่วนใหญ่ไม่มีเวลาว่างมากพอที่จะมีโอกาสได้เลือกอ่านหนังสือที่ตนเองสนใจ ขาดการปลูกฝังที่จริงจังและต่อเนื่องจากสถานศึกษาในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา เป็นต้น สภาพปัญหาดังกล่าว โรงเรียนระดับประถมศึกษาควรรับผิดชอบวางแผนจัดการเรียนการสอน การใช้ห้องสมุดอย่างเป็นทางการ เพื่อวัตถุประสงค์ให้มาตรฐานคุณภาพนักเรียนที่จบชั้นประถมศึกษาทุกคนมีความรู้พื้นฐานการใช้ห้องสมุดสำหรับเป็นแนวทางในการใช้ห้องสมุดโรงเรียนมัธยม ห้องสมุดท้องถิ่น และห้องสมุดประชาชน