ประจักษ์ บุญอารีย์.
การใช้แหล่งการเรียนรู้ในท้องถิ่นเพื่อการศึกษา / ประจักษ์ บุญอารีย์.
การจัดการเรียนการสอนตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเห็นความสำคัญของสื่อและแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทุกรูปแบบเพื่อให้โอกาสแก่ผู้เรียนได้สัมผัสสัมพันธ์ทั้งในระบบนอกระบบ และตามอัธยาศัย แหล่งเรียนรู้ที่ควรมีในท้องถิ่นได้แก่ 1. แหล่งการเรียนรู้ธรรมชาติ 2. แหล่งการเรียนรู้ที่สร้างขึ้น 3. วัดวาอาราม 4. ภูมิปัญญาและแหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่น 5. กิจกรรมในวิถีชีวิตและประเพณีท้องถิ่น 6. วัตถุเครื่องมือเครื่องใช้ในท้องถิ่น ซึ่งจะทำให้ครูและผู้เรียนตระหนักในความสำคัญและภูมิปัญญาในท้องถิ่นและเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง.
แหล่งเรียนรู้.
การใช้แหล่งการเรียนรู้ในท้องถิ่นเพื่อการศึกษา / ประจักษ์ บุญอารีย์.
การจัดการเรียนการสอนตาม พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเห็นความสำคัญของสื่อและแหล่งการเรียนรู้ที่หลากหลาย ทุกรูปแบบเพื่อให้โอกาสแก่ผู้เรียนได้สัมผัสสัมพันธ์ทั้งในระบบนอกระบบ และตามอัธยาศัย แหล่งเรียนรู้ที่ควรมีในท้องถิ่นได้แก่ 1. แหล่งการเรียนรู้ธรรมชาติ 2. แหล่งการเรียนรู้ที่สร้างขึ้น 3. วัดวาอาราม 4. ภูมิปัญญาและแหล่งภูมิปัญญาท้องถิ่น 5. กิจกรรมในวิถีชีวิตและประเพณีท้องถิ่น 6. วัตถุเครื่องมือเครื่องใช้ในท้องถิ่น ซึ่งจะทำให้ครูและผู้เรียนตระหนักในความสำคัญและภูมิปัญญาในท้องถิ่นและเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง.
แหล่งเรียนรู้.
