พัลลภ พุฒตาล.
ผลของการใช้รูปแบบพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการสอนวรรณคดีไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 \ c / พัลลภ พุฒตาล.
วรรณคดีไทย--การศึกษาและการสอน.
ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ.
ผลของการใช้รูปแบบพัฒนาการคิดอย่างมีวิจารณญาณในการสอนวรรณคดีไทยระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 \ c / พัลลภ พุฒตาล.
วรรณคดีไทย--การศึกษาและการสอน.
ความคิดอย่างมีวิจารณญาณ.
