กุลยา ตันติผลาชีวะ.
การสอนแบบจิตปัญญาระดับอนุบาลศึกษา / กุลยา ตันติผลาชีวะ.
การสอนแบบจิตปัญญาเป็นการสอนที่เน้นกิจกรรมที่มุ่งเน้นพัฒนาจิตและปัญญาจากคุณสมบัติของกิจกรรม การสอนแบบ A (Active learning) คือ กิจกรรมการสอน ผู้เรียนต้องมีปฏิบัติการคิด B (Behaving well) มีการแสดงออก C (Cooperative learning) มีการเรียนแบบร่วมมือ D (Discovery learning) มีการเรียนรู้ด้วยการค้นพบ และ P-Progress เห็นความก้าวหน้าของตน โดยการสอนนี้ครูจะเป็นผู้อำนวยการสอน ประเมินและพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามจุดประสงค์และ มโนทัศน์การสอนที่ต้องการ.
การศึกษาขั้นอนุบาล.
การสอนแบบจิตปัญญาระดับอนุบาลศึกษา / กุลยา ตันติผลาชีวะ.
การสอนแบบจิตปัญญาเป็นการสอนที่เน้นกิจกรรมที่มุ่งเน้นพัฒนาจิตและปัญญาจากคุณสมบัติของกิจกรรม การสอนแบบ A (Active learning) คือ กิจกรรมการสอน ผู้เรียนต้องมีปฏิบัติการคิด B (Behaving well) มีการแสดงออก C (Cooperative learning) มีการเรียนแบบร่วมมือ D (Discovery learning) มีการเรียนรู้ด้วยการค้นพบ และ P-Progress เห็นความก้าวหน้าของตน โดยการสอนนี้ครูจะเป็นผู้อำนวยการสอน ประเมินและพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามจุดประสงค์และ มโนทัศน์การสอนที่ต้องการ.
การศึกษาขั้นอนุบาล.
