การวิจัยชั้นเรียนคือกระบวนการที่ครูศึกษาค้นคว้าเพื่อการแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนการสอนที่ตนรับผิดชอบอย่างเป็นระบบและน่าเชื่อถือ ลักษณะของการวิจับชั้นเรียนจะเป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติที่มีความเฉพาะเจาะจง และแตกต่างจากการวิจัยทั่วไป ซึ่งมีกระบวนการในการดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 5 ขั้นตอน คือื 1. สำรวจและวิเคราะห์ปัญหาการเรียนการสอน 2. ศึกษารวบรวมวิธีการหรือนวัตกรรมในการแก้ปัญหานั้น 3. พัฒนาวิธีการหรือนวัตกรรมที่เลือกใช้สำหรับการแก้ปัญหา 4. นำวิธีการหรือนวัตกรรมไปใช้ในชั้นเรียน 5. วิเคราะห์ข้อมูลและสรุปผลการแก้ไขปัญหา